• Навчимося позитивно спілкуватися
• Ставити кінцеву мету
• Розставляти пріоритети
• Встановлювати принципи
• Спочатку робити правильні справи у правильній послідовності
• Створювати позитивну атмосферу в оточенні
• Самовдосконалювати чотири основні сфери життя

СТАРІ РОЛІ:

• Роль Контралера-Агркссора
• Роль Жертви
• Роль "Сапастеля"

НОВІ РОЛІ:

• Жертва – Герой
• Контролер - Філософ
• Рятівник - Мотиватор

Нові моделі поведінки

• Жизненные циклы
• Роли
• Стили
• Восприятие реальности
• 8 шагов принятия решений в команде
• Консолидированные полномочия, власть и влияние
• Эффективные совещания.
• Успешная команда победителей

Майстер клас:

1. Приручаємо свої емоції
2. Концентруємо увагу на чомусь одному
3. Вчимося вчасно зупинитися
4. Накопичуємо та обробляємо інформацію
5. Навчимося швидко перемикати увагу
6. З'єднуємо всі точки

6-денний курс по 1,5-2 години
Перша частина:

• Спостереження та оцінка
• Розум і Серце (вчимося розрізняти спостереження та оцінку)
• Почуття = думаю Слово оцінки. Позитивні та негативні почуття.

2-а частина:

• Почуття та потреби
• вміння визнаватись у конфлікті
• Способи приймати негативну інформацію
• Потреби

5-денний курс по 1,5-2 години
Навчимося:

• Налагодити сімейні стосунки.
• Зрозуміти мотиви власних та чужих вчинків.
• Навчитися уникати конфліктів з оточуючими
• 4 ролі батька доброго та поганого
• 4 ролі дитини доброї та поганої
• Як формуються цінності дитини на прикладі поведінки батьків та оточення близького та далекого?

4х денний Майстер-клас по 1,5-2 години:

Як змінити своє життя?
1 . Бути емоціям чи не бути?
2 . Безпорадність на роботі
3 . Як досягти емоційної компетентності?

• займатися техніками, які допоможуть вам жити зараз
• ідентифікувати свої емоції
• визначати джерело емоцій
• вміти вибрати найбільш відповідний тип реакції

4 . Спілкування та вплив
4.1.Готовність
4.2. Бажання
4.3.Сміливість

4х денний Майстер-клас:
1 . Найкращий результат для синхронізації цілей;
2 . Актуалізація проблеми чи чому це буде важливим;
3 . Позитивні ефекти мотивації до дії;
4 . Подвійна вигода з умисним протиставленням;
5 . Усунення фокусу уваги з проблеми на вирішення;
6 . Стратегія підбиття підсумків та виявлення корисного;
7 . Утилізація стимулів через часткову згоду;
8 . Відкриті питання для посіву ідей;
9 . Деталізація та узагальнення для створення повної картини;
10 . Вербалізація своїх почуттів на формування контакту.